1.知识

总体来说，知识的提升是成长的一个维度，这也是我们读书学习的一个目的。

2.见识    

见识有时和知识没有必然的联系，是可以分开的。

不少中国企业家只有初、高中学历，但是能把企业做得非常大。很多博士毕业的人反而把企业做垮了，这些就和见识而不仅是知识有关。

以我为例，我母亲去世的时候，我在网上发了一篇回忆我母亲的文章，得到了几十万的点击量。

我母亲尽管没有文化，但是她是一个有见识的人，她知道孩子未来应该往什么方向发展。

所以小时候她就要求我读书，要我上高中，上大学，这是一个农村妇女能给予孩子的最好的成长路径，母亲的见识也成就了今天的我。

当然了，越有知识，原则上应该越有见识，如果到最后越有知识变得越没见识，那就是一件很麻烦的事情——比如书呆子。

3.胆识

胆识就是你敢于不敢于突破自己，勇敢地做一些你原来从未做过的事情，投身进去，纵身一跃。

但（商业）世界没有万全之策，没有100%的保障体系让你纵身一跃后不受任何损失，所以它是一种选择。

我们从高中上大学不能算纵身一跃，因为我们知道在大学一定能学到比高中更多的知识，本科毕业，读硕士、博士也不能算纵身一跃。

真正的纵身一跃是你跳进去以后，可能会失去安全感，甚至一败涂地。但一旦选择正确，可能会带来巨大的成功这种东西它叫做纵身一跃。

婚姻某种意义上是纵身一跃，因为不管婚前关系多么亲密，也没人可以保证婚后的生活一帆风顺；创业也算纵身一跃，因为成功了可能就是中国著名企业家，但失败了可能会血本无归。

4.两大能力

是否能够拥有知识、见识、胆识，涉及到你看事情的眼光、胸怀、层次、格局、思维能力，涉及到你的活动空间能力以及资源聚集能力。

活动空间能力指的是你能够让自己的活动半径更大，这意味着你可能碰到的机会会更多一点。

活动空间大了以后，资源聚集能力自然会越来越强，这些人际关系，社会关系将会成为人生非常重要的资源。

5.8个成长标志

成熟而不圆滑，老练而不世故，进取而不鲁莽，果断而不愚蠢，平凡而不平庸，探索而不迷惑，孤独并不孤单，失败不会气馁，都是成长的外在标志。

① 成熟而不圆滑

成熟，就是做事情周到，照顾到所有人的利益；圆滑是所有行为都基于自我保护，自私自利。

② 老练而不世故

如果一个人到了三、四十岁以后不再坚持自己的原则，价值观，不再坚持站在公正公平的立场上考虑问题，这就不是老练，而是世故。

③ 进取而不鲁莽

人是需要有进取精神的。

进取是要在思考问题正确，或者对未来前进的方向基本上有把握，并且知道这个道路如果走不通的话会给自己带来什么后果的前提之下，再纵身一跃，进取往前。

④ 果断而不愚蠢

愚蠢就是做事果断，但不经大脑思考。

果断有时候会出现几种情况：一种是人云亦云；一种是固执己见。

这看起来表面上很果断，雷厉风行，但这是一种愚蠢，因为他没有真正地去思考所作所为对身边一切，包括人和社会的影响。

⑤ 平凡而不平庸

做人是可以平凡、朴实、朴素，但是不能平庸。平庸就是自己不动脑子让自己的生命有所提升，心甘情愿地陷入懒惰或迷惘中。

平凡只是一种心态，我可以不穿名牌衣服，住小房子，不买汽车，但是内心中间依然在追寻未来更加美好的前途和生活。

⑥ 探索而不迷惑

迷惑就是不知道东南西北，甚至不知道方向在哪，也没有意愿去探索。

⑦ 孤独而不孤单

人可以享受孤独的生活，孤独的生活中可以有很多思考。但是孤单是感觉到形单影只，好像全世界就我一个人，无人陪伴。

⑧ 失败不会气馁

很多人遇到困难容易气馁、放弃，这也是一种不成熟的标志。因为这个世界上有各种艰难困苦、挫折不幸。

在此过程中，你的态度，就带来了未来对于你的生命到底是提升，还是继续待在低层次痛苦中间的状态。

我常常讲：中国古代文人最优秀的作品很多都不是在一帆风顺的时候写出来的，比如苏东坡在流放到黄州之前，其实没有太多的名篇。我们今天背诵的苏东坡所有的好词，都是在他被流放以后写出来的。

“大江东去浪淘尽”也好，“十年生死两茫茫”也好，基本上都是遇到了人生的困境，在困境中他思考、升华，最后写出了优美的诗词，成了中华文化的璀璨明珠，永恒篇章。

成长是对生命的深度、高度和意义的不停追寻。

有的人会说：好死不如赖活着，我觉得也挺好。但是，我个人认为人只有一次生命，因缘聚合成了我们，人的生命就像蜡烛燃烧一样——当你活着的时候，灵魂和肉体都在燃烧，所以你的灵魂也会闪闪发光。

但是，当蜡烛燃尽时，火就灭了，没了。正因如此，我们应该更加珍惜生命中的每一天，让每一天过得更加精彩、充实，幸福和快乐。

电影《送你一朵小红花》，它讲述了两个得了癌症的年轻人的故事，讲述了生命无常之中的友情、爱情和亲情。

易烊千玺饰演的男孩的母亲说了一句话“人来了总是要有结束的，总是要去的。”

所以，我觉得不管是去得早，还是去得晚，既然来了人世，不管遇到什么艰难，我们就应该把每一分钟活好，对生命丰富度、深度、高度、意义有一种追寻的态度，如果说得悲壮一点就像屈原说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

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